北外青少英语如何判断英语培训学校好不好_学员真实经历爆料

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用一句话回答:没有最好的,只有最好的。

在任何一所培训学校,只要老师教得好,孩子们在那里学好两门课,他们就会学到一些东西。如果这是我们评判培训学校的标准,那么没有什么不合适的。这里环境优美,有明星般的老师,有一套进口教材,还有一个互动白板供孩子们欣赏。因此,我们不能只看这些。

作为父母,我们很难做出专业和深入的判断。歧视有直接的标准吗?尝试以下七个指标。

首先是品牌指标。

培训学校的品牌、哲学、历史和文化决定了其品牌的含金量和可信度。品牌有五种类型:第一种是天生无头无尾;第二种类型是中途和尚。该机构在非教育领域表现良好,希望尝试新业务;第三类是副业发展,该组织的其他培训业务做得很好,希望扩展业务链;四是渐进性,注重投资从小到大,稳步发展;第五种是粗体。当你看到教你的孩子英语挣钱,租一间教室,雇几个老师挂一个牌子,你就会打开它。不同的类型必须有不同的办学理念,否则他们可能不会。虽然这个想法是空洞的,但真正优秀和持久的品牌必须有一个科学的办学理念,所有的课程都将围绕它紧密设计。

二是资质指标。

培训学校需要具备相关的资格,这样学习者才有合法的权利和保护。我们不要一次付三年的钱。当我们第二天来上课时,我们发现大楼是空的。这些机构缺乏责任感。

第三,课程指标。

最理想的课程是根据国际公认的英语标准体系开发的。孩子们不能学习两年,然后他们不知道学习什么或如何学习怎么样

第四,教师指标。

培训学校有专职教师,教师的学历和经验背景符合标准。学校建立了完整的教师入职、教学过程支持与监控、教师评价的教学质量控制体系。

第五,教学指标。

培训学校为儿童提供学习诊断和规划,并根据他们的需求设计学习计划。关注儿童的学习过程,建立有效的机制,随时了解他们是否学过,并在整个学习过程中强调学习支持、监控和评价。我们可以看到是否有入学考试,是否有课程教案,是否有平时作业,是否有作业反馈,是否有定期考试,是否有学期总结,这些结果是否及时通知家长。

第六,沟通指标。

培训学校在孩子、家长和老师之间建立一个常规的、可验证的沟通和交流机制,并且知道如果有什么问题该打电话给谁。

第七,环境指标。

培训学校的教室、设施和周围环境是否安全,是否有利于孩子的学习,校园学习氛围是否浓厚。

这些指标共同构建了一个学习系统。只有当所有的要素都完成了,它才能成为一个有实际质量保证的培训学校。

培训学校很难判断他们是好是坏。我们对“好”的标准不同,侧重点也不同。因此,培训学校培养孩子的目标与我们的目标一致是很重要的,最合适的就是最好的。如果目标不一样,即使你报名工作,你迟早也会不满意。

在这里,我特别要强调的是,父母不应该追求短期的效果英语不能通过学习一两个班级来显示成绩,他只能看孩子是否感兴趣。一般来说,这需要一个学期的时间,在得出客观的结论之前,需要对教师、家长和学业成绩进行全面的评估。

如果家长过分量化孩子对一节课,的了解,培训学校就会尽力而为,违反学习规则,给孩子施加压力,让他们取得成绩,这对他们的学习不利。因此,培训学校应该对孩子的短期学习成绩有一个清晰的跟踪、报告和反馈,有一个清晰的长期学习计划,并有一个完整的学习体系,循序渐进,从而达到最终的目标。

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